“我們的校史長廊《輝煌的歷程》由11個版塊組成，我先介紹前3個版塊……”走進市第五中學，就不能不看他們獨具特色的校史長廊；來到校史長廊，就不能不聽學生用特有的方式進行的講解。這是這座有著110多年歷史的學校，創新德育形式的一種體現，也是他們精心打造的“德文化”的一項內容。
多年來，該校以“生命教育”“成就教育”為核心，不斷挖掘德育內涵。他們根據學生年齡特點，分年級設計了“德文化”三級架構，通過構建“儀式教育課程”“優秀傳統文化課程”“德育實踐活動課程”等特色課程體系，樹立“生命教育”“成就教育”的品牌，落實立德樹人；以理想信念、愛國主義等“十項教育”為內容，依托課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人“六條途徑”，開展主題教育活動，實現活動育人；打造多樣勞動場域，做到勞動育人。
“培養人文情懷，不僅要讀文史哲，更要培養對生命的熱愛和尊重，對真理的探索和敬畏，對信仰的執著和堅定。”市第五中學校長姜曙光道出了打造“德文化”的初衷。
2021年，該校構建的多元立體的德育課程體系，入選教育部第二批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例，成為我省德育工作的典范學校。
（江城日報全媒體記者 董雪揚）
原標題： 義務教育 | 市第五中學：“德文化”培根鑄魂育新人
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